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雖然我的心情持續低迷好一陣子
在班上的大部分時間我都是快樂的
今早進教室比平時晚一點
小陳已經在招呼幾位早到的孩子
剛踏進門就聽到孩子們悅耳的"老師早安"此起彼落
覺得莫名的開心
因為我知道他們是真的在道早安
而不是老師或爸媽教導的禮貌
我當然喜歡禮貌的孩子
但是更愛這種自然流露的感覺
後來陸續進教室的孩子們也被這樣的早安聲歡迎著
可以感覺他們對於這一天是期待興奮的
這不就是當老師最基本的功力嗎=>讓學生愛上學
教室裡的一天是這種自然親切的開始
讓我覺得囝仔們的每一個人都該覺得幸福
當然也包括身為老師的我
"情意"是比起"知識"或"技能"更難敎得來的
難就難在讓孩子能自然的表現而不是在師長的壓力下
小陳和我就是在這樣的期望下教導囝仔們
其中我們用的各式各樣"招數"簡直講都講不完
但是我總覺得最重要的是每天日常生活的點點滴滴
我們的一句話或一個反應都環環相扣著我們理念
不過反正"理念"已經是融在血液裡的東西
做起來也沒什麼困難的
今天小陳把我們這兩次的班刊"囝仔玩不停"放上網頁
http://www.nhkg.tp.edu.tw/92/classes/2-2/favorite1.html
家長們雖然每次都會拿到一份
不過藉著網路上的分享
可以讓家長更方便取閱吧~
看看那些班刊 我想我們真的花了很大的心思
囝仔班真的很幸福
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